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抓尾巴游戏排名榜 抓尾巴游戏音乐

作者:admin 更新时间:2025-05-16
摘要:一、揪尾巴游戏,锻炼孩子敏捷性揪尾巴游戏可锻炼孩子的躲闪能力。游戏前,家长准备好布带或纸带若干条。游戏内容:一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在,抓尾巴游戏排名榜 抓尾巴游戏音乐

 

一、揪尾巴游戏,锻炼孩子敏捷性

揪尾巴游戏可锻炼孩子的躲闪能力。

游戏前,家长准备好布带或纸带若干条。

游戏内容:一位家长和孩子各自将红色带的三分其中一个塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴“不可太短,否则孩子不要易抓住。

家长和孩子相距1.5米远,面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”。揪“尾巴”时要注意不得推拉和相互拥挤。

游戏以先揪下对方的“尾巴”为胜。当孩子熟练掌握游戏后,可增加难度。

游戏中再加上一位家长,让孩子在揪一位家长“尾巴”的同时躲避另一位家长揪自己的“尾巴”。这样三个人揪尾巴,先揪到“尾巴”的为胜。

适用年龄:2 3岁小宝宝。

告知新人母亲:我到哪儿,你到哪儿,你这厌恶的小尾巴。骂你不害臊,踹你怕不怕,唉,叫我拿你没办法!这一个在阳光下或灯光下玩的影子游戏。

玩时,可以踩自己的影子,也可以边说儿歌边踩爸、妈的影子。

二、揪尾巴方法及游戏制度

揪尾巴是一种相对流行的团体游戏,其游戏制度主要如下:

1、参和揪尾巴游戏的人员应该坐成壹个圆形,而且排除任何危险影响,确保安全。

2、游戏开始之前,每个参和者应该将自己的上衣口袋或裤子口袋里的尾巴拿出来,以便于其他人去抓。

3、游戏开始后,全部的参和者都可以伸出手来,尝试抢夺距离自己最近的人的尾巴。同时也要保护自己的尾巴,避免被别人揪走。

4、当壹个人的尾巴被别人抓住后,该人就被淘汰出游戏,而拿到尾巴的人则可以继续留在游戏中。

5、游戏持续进行,直到只剩下最后壹个人为止,该人则是获胜者。

揪尾巴虽然是一种相对有趣的游戏,但在进行经过中仍需谨慎。对于儿童游戏,则需要家长或成年人的指导和监督,以确保游戏的安全性和健壮性。

揪尾巴是一种体力活动主题,需要一定的身体协调能力和反应速度。游戏参和者应该注意保持合适的身体情形,避免出现受伤等意外情况。

为了增加游戏的趣味性,有些地方还会对揪尾巴的制度进行一些变化。在正常的揪尾巴制度之外,还会增加“禁言”、“视力障碍”等限制条件,让游戏更具挑战性和趣味性。

在参和揪尾巴游戏时,大家应该尊重制度,遵守秩序,保持团队协作灵魂,以及注重安全和健壮。

揪尾巴的游戏,特别特别好玩,可以锻炼小兄弟们的灵活性还可以锻炼小兄弟们的反应力老师在上课之前准备许多条彩色的小布条。

上课的时候,老师说,今天大家玩揪尾巴的游戏说完老师发给每个小兄弟一条彩带,告知小兄弟把他别在裤子的后腰上,当小尾巴,老师现在要揪尾巴了,看看那个小兄弟不被揪到尾巴。

三、求年度手游排行榜,前10有哪些

年度手游排行榜前10的有:王者荣耀游戏、《绝地求生:全军出击》、《荒野行动》、《剑侠》、《4D极速沙滩赛车》、《红色坦克4D》、《镇魔》、《坦克前线帝国》、《舰指太平洋》、《红警天启的狂怒》。

1、王者荣耀游戏

王者荣耀游戏已经出了几十位英雄,定期也会推出新的英雄,英雄定位可分为法师、战士、坦克、刺客、射手、辅助,不同的英雄拥有不同的属性和技能。每个英雄英雄都有3个主动攻击技能和1个被动技能,在匹配玩法下,玩家可以运用周免英雄和已经购买的英雄参与战斗。

2、《绝地求生:全军出击》

真正的武器和车辆,真正的房屋和草丛,真正的毒圈逃生,真正的STG尝试,只有壹个人/队伍会活下来!身临其境的感受屏住呼吸、肾上腺狂彪的紧张和刺激。地图广袤、地形丰盛、地图元素多样!山坡、低谷、河流、草丛、高矮墙、民房、工厂、哨塔、摩托、越野车……探秘未知全球,总有惊喜等着你。

3、《荒野行动》

《荒野行动》是网易根据风靡全球的单机游戏《绝地求生大逃杀》打造而来的生存STG年度手游,游戏最佳的还原端游跳伞等标志性方法,在手机上为你带来最刺激的吃鸡尝试。高分辨率的画质设定,场景布光采用实时计算,光影效果细腻真正,人物模型和场景物件全部按1:1比例实体化,极点还原最逼真的丛林战场。

四、小班游戏教案《揪尾巴》

作为一名杰出的教学职业者,有必要进行细致的教案准备职业,教案是教学活动主题的总的组织纲领和行动方法。大家该如何去写教案呢?下面内容是我为大家收集的小班游戏教案《揪尾巴》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的兄弟。

小班游戏教案《揪尾巴》篇1

活动主题目标

1、积极尝试松紧带圈的多种方法。

2、了解松紧带的多种方法,大胆创造。

3、进步走、跑、跳等基本动作。

4、培养竞争觉悟,尝试游戏带来的挑战和高兴。

5、进步幼儿身体的协调能力,尝试玩游戏的趣味。

活动主题准备

松紧带圈人手壹个;录音机、磁带;课前让幼儿了解松紧带圈的特性,了解它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。

活动主题经过

一、开始部分

听音乐玩变形人的游戏。拿松紧带玩变形的游戏。(可以变成8字、小园、长园等)

二、基本部分

1、分散玩松紧带圈。

师:大家每人手中都有壹个圈,松紧带圈有许多种方法,看何者小兄弟玩的方式最多。(幼儿尝试练习)

2、集中示范。

排成男孩和女孩两路纵队,师:哪位小兄弟来说明一下,你有几种方法,你是如何玩的?(幼儿讨论方法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3、幼儿再次分散练习。

师:请小兄弟试一试你没有玩过的方式,也可以和你的兄弟一起玩。(幼儿再次尝试)

4、游戏“揪尾巴”。

制度:教师做揪尾巴的人,小兄弟将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来。

三、结束部分

1、放松活动主题。

2、最后两组幼儿排成火车状队列开出场外,结束活动主题。

教学反思

培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健壮成长。

小班游戏教案《揪尾巴》篇2

活动主题目标:

1.激发学生积极参和体育活动主题的兴趣。

2.进步协调、灵敏的素质,促进智力开发。

3.让幼儿学会去寻觅更多的方法。

活动主题准备:

假尾巴15条

活动主题经过:

一、热身活动主题

师:小兄弟们,等下大家就要进行一场比赛,现在大家跟着我活动主题一下身体,这样等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)

二:说明游戏制度

师:(教师示范):现在我请配班老师将尾巴夹在裤腰上在规定范围内逃跑,由我来揪尾巴

师:我请个别小兄弟来示范一下老师刚刚说的方法:请6个小兄弟上来,3个带尾巴,3个揪尾巴。

师:小兄弟,刚刚这6位小兄弟玩的对吗?在跑的经过当中大家要注意啥子呢?在跑得经过中,大家要注意安全,不能故意把小兄弟推到,了解了吗。

三、进行游戏

师:我来分组,一半的小兄弟将尾巴夹在裤腰上,一半的小兄弟去揪小兄弟的尾巴,一定要记下不能跑出规定范围,跑出范围的小兄弟,老师就要请你休息一下了,看看别的小兄弟是如何玩的。准备,开始!(幼儿开始玩)师:xxx小兄弟玩的真好,老师真喜爱你!(表扬玩的好的小兄弟)(点出玩的不好没有遵守制度的小兄弟)

师:现在大家交换过来,刚刚揪尾巴的小兄弟带上尾巴,让刚刚带尾巴的小兄弟揪尾巴。(游戏开始)(惩罚:跑出范围外视为犯规,将停止游戏一次。)

师:小兄弟,现在2个小兄弟一组,大家来看看还有啥子样子的方法。(幼儿随意玩,寻觅更多的方法)

活动主题结束

师:刚刚有个小兄弟玩的很好,现在大家一起来学学,全部的小兄弟,把尾巴拉起来,连成一条小火车,搭着小火车回教室。

小班游戏教案《揪尾巴》篇3

活动主题目标

1、乐意和同伴一起游戏,尝试游戏的高兴。

2、能在指定范围内躲闪跑。

活动主题准备

彩色布条平整的场地

活动主题经过

一、游戏开始:

1、幼儿想想如何玩布条。

幼儿到圆圈内带上自己的尾巴当“小猴子”,老师当“大老虎”要去抓“小猴子”的尾巴。

2、教师带领幼儿玩方法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。

3、教师讲解方法制度:幼儿自在在圈内,教师数“一二三”,幼儿开始在指定的范围内四散跑开不被对方揪尾巴,但不得推拉,揪下对方尾巴就请回到“老虎”的家,幼儿继续进行游戏。

4、教师提问:如何不被对方捉住尾而自己却能保护好自己的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动主题作要快。

二、幼儿自在玩揪尾巴

1、上局玩下来获胜的小兄弟换当老虎进行揪尾巴。

2、教师提问:要如何才能够保护好自己的尾巴。

3、互相探讨同享各自的方法。

延伸活动主题

将幼儿寻觅的新方法揪尾巴的游戏,回家后请家长和幼儿一起玩,共同尝试游戏的高兴。

小班游戏教案《揪尾巴》篇4

一、活动主题目标

1.进步幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。

2.遵守游戏制度,尝试游戏的趣味。

二、活动主题准备

自制长尾巴

1.开始部分

(1)请幼儿说说啥子动物有尾巴,谁说出壹个动物名,即给按上一条布尾巴。

(2)模仿小动物走路,来起到活动主题身体的效果。

2.基本部分。教师和幼儿共同游戏

游戏开始,教师说“捉尾巴的人来啦”!小动物四散跑开,教师想办法把小动物的尾巴揪下来,小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方式保护自己的尾巴,被捉到尾巴的'幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小兄弟在自己的手腕上套一根牛皮筋。讨论:如何做才不会被别人揪下尾巴。

幼儿游戏:幼儿两人一组互相捉尾巴,胜利者套一根牛皮筋。(做两遍)男女小兄弟互相揪尾巴,胜利者套一根牛皮筋。

3.结束部分

(1)数一数自己在这次活动主题中一共的到几根皮筋。

(2)告知孩子得到几根皮筋回活动主题室就可以的到几颗糖果,让孩子尝试成功的喜悦。

(3)老师会把小兄弟找到的保护尾巴的好办法告知小动物,他们一定会很高兴的。

小班游戏教案《揪尾巴》篇5

活动主题目标:

1、练习快跑和躲闪的动作,进步幼儿灵敏、协调等身体素质

2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

3、培养幼儿的合作觉悟,学会团结、谦让。

4、幼儿能自主结队进行游戏,学会和他人协作,进步团结协作能力。

活动主题准备:

稻草错成的尾巴若干,稻草搓成的绳子若干,活动主题前幼儿进修将“小尾巴”塞进裤腰的方式、“踩尾巴”的游戏音乐

活动主题流程:

热身运动——自主寻觅——运动——同享探讨

活动主题经过:

一)热身运动

1、队列练习

列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、给前看齐、齐步走、左右转弯等

2、听着音乐做绳操(绳子是由教师事先用稻草搓好的稻草绳)

教师自编,上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动

二)基本部分

1、请幼儿想想两人如何玩稻草绳?

请幼儿自在找一兄弟,分散练习,教师巡回指导。

2、请会玩揪尾巴的幼儿示范方法,教师讲解方法制度:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,湖性揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。

3、教师提问:如何不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活,捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

三)自在玩稻草

1、教师提问:你们了解,稻草除了有这些方法,还有其他啥子有趣又好玩的方式吗?自己去和好兄弟一起玩一玩,怎么样?

①.有的孩子寻觅垒高跳

②.有的孩子把稻草装进蛇皮袋里做成了壹个大大的垫子

③.有的孩子把稻草扎成一捆,套上马头,骑在身下,做成了马头琴。

2.互相探讨同享各自发现的新方法。

四)延伸活动主题:运动项目多

将幼儿寻觅的方法保留一段时刻,利用晨间、户外活动主题鼓励幼儿自在组合玩游戏,教师及时表扬发现新方法的孩子。离园时还可以邀请家长和幼儿一起继续寻觅稻草的多种方法,增减辅助材料,共同尝试高兴,增进亲情,进步想象力和创新力。

五)活动主题提议

在体锻活动主题中,再玩此类游戏时,可对运动量、密度作适当的调节。也可根据气候、季节的变化,决定游戏的次数。在重复练习中,人物亦可自在选择变换,进步幼儿参和活动主题的兴趣。

活动主题反思:

这个游戏小兄弟特别喜爱,只是不了解正确的方法。今天大家利用体育活动主题时刻玩玩这个游戏,这个活动主题主要是训练幼儿灵活性,如何摆脱别人的追捕还要能捉到别人,通过几次的练习玩耍还是相对灵活的。教师在整个活动主题中很放得开,放开地让孩子们玩,让孩子们自主寻觅.在观察到一些现象后给予特别指点,并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验,通过一步步同享新经验,层层递进,天然地达到了教学目标。孩子们在玩中进修,智力得到了提高,身体得到了锻炼,情感得到了升华,达到了健壮教学的目标。

小百科:尾巴,读作:wěi ba基本的意义是指动物的身体器官,因其在身体的后部,后来延伸为事物主要部分的跟随部位。

小班游戏教案《揪尾巴》篇6

游戏目标

1、进步幼儿躲闪跑的能力,进步反应速度和灵敏性。

2、能遵守游戏制度,喜爱参和游戏,尝试体育游戏的趣味。

游戏准备

尾巴若干条、即时贴、游戏音乐、口哨、气球、篮筐。

游戏经过

1、基本方法——两两对揪,学会躲闪,熟悉游戏基本方法。

方法:每名幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴同时将别人的尾巴揪下来。幼儿都在壹个大圆圈里快速躲闪,不让别人揪到自己的尾巴,同时设法去揪别人的尾巴,被揪到尾巴的幼儿淘汰出圈。游戏反复进行。

指导重点:引导幼儿在观察、参和中了解游戏制度,熟悉游戏基本方法。

评价重点:能不能在保护好自己尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

2、创造方法-------分组进行,尝试合作的趣味。

方法:分组进行游戏,同组的尾巴颜色相同,同组间的小兄弟要保护好自己队友的尾巴,同时想办法去揪别的组的尾巴,在规定时刻内揪下对方尾巴数量多的组获胜。

指导重点:引导幼儿和同伴合作,相互保护,想办法揪别的组的尾巴。

评价重点:看幼儿能不能相互合作。

3、挑战难度-----群体互踩尾巴,进步躲闪反应能力。

方法:每名幼儿后面系一条带气球的长尾巴,在圈内快速躲闪跑,相互踩尾巴上的气球,在保护好自己尾巴的同时将别人的尾巴上的气球踩破。

指导重点:鼓励幼儿尝试各种方式去踩别人的尾巴,而且保护好自己的尾巴。

评价重点:是否在踩别人尾巴的保护好自己的尾巴。

4、游戏结束

游戏反思

本节课结合幼儿所寻觅的方式来进行更近并组织成游戏,既体现幼儿自主进修的理念,又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力,达到预期的教学目标。

小班游戏教案《揪尾巴》篇7

【活动主题标准】

1.通过尝试松紧带圈的多种方法,进步幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的尝试灵魂和创新力。

3.继续培养幼儿遵守集体制度的良好质量。

【活动主题准备】

松紧带圈人手壹个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。

课前让幼儿了解松紧带圈的特性,了解它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。

【活动主题经过】

一、开始部分

幼儿拿着松紧带圈自在进入场内,听到哨音后集中成4路纵队做松紧带圈操。

二、基本部分

1.分散玩松紧带圈。

师:大家每人手中都有壹个圈,松紧带圈有许多种方法,看何者小兄弟玩的方式最多。(幼儿尝试练习)

2.集中示范。

师:哪位小兄弟来说明一下,你有几种方法,你是如何玩的?(幼儿讨论方法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3.幼儿再次分散练习。

师:请小兄弟试一试你没有玩过的方式。(幼儿再次尝试)

4.游戏“揪尾巴”。

制度:教师做揪尾巴的人,小兄弟将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来。

5.竞赛活动主题:

○○○○○两○两分墙

场地布置:○○○○○组←——4m——→○组别上△△△△△幼○气挂△△△△△儿○球在交待制度:

将幼儿分成两组,用各自手中的松紧带圈当弓箭射给吹足了气的气球,比一比看哪一组幼儿在1分钟射炸的气球最多。

三、结束部分

1.放松活动主题。

幼儿一边听音乐,一边将松紧带圈结成两根长绳,分组变成各种图形:如走圆、三角形、五角星等。

2.最后两组幼儿排成火车状队列开出场外,结束活动主题。

【说课】

本节课的重点,是让小兄弟利用松紧带圈的可变性,想像出多种方法,达到锻炼的目的,从中培养小兄弟的尝试灵魂及创新力。

完成重点所采用的方式是尝试、讨论、再尝试,最后达到本节课目标。

本节课难点是怎样让小兄弟利用松紧带圈的可变性来想像创编出相对科学的方法。

化解难点的方式:课前让幼儿观察松紧带圈,让小兄弟把松紧带圈分解成圈和绳,了解松紧带有弹性等不同点,接着再根据已有的有关圈、绳的方法,再来创编松紧带圈的方法,可当圈玩,可当绳玩,还可利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的方法。

松紧带圈方法说明如下。

1.当圈玩的有:手指绕圈跑、跳,或单脚跳;拉弓射箭;打气筒;做松紧带圈操;拉力器(可两人同时做),等等。

2.当绳的方法有:揪尾巴、两人炒豆子游戏、跳皮筋等等。

3.利用其具弹性的方法有:拉锯子、二人三足走、蹦跳人(单、双脚蹦)、练习臂力的背拉、松紧带圈等。(包括前面谈到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)

4.利用松紧带圈还可以组织幼儿进行竞赛类的活动主题,如接力赛、跳土堆、钻山洞比赛。

小班游戏教案《揪尾巴》篇8

一、设计意图

《幼儿园职业规程》明确指出:“幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动主题”,游戏《揪尾巴》是本土传承的壹个民间儿童游戏,有着浓厚的群众基础,游戏的互动性和能动性强,材料运用简单,游戏活动主题有一定的诀窍性和难度性,从而进步游戏活动主题的趣味性;《揪尾巴》游戏不仅能进步孩子们快速跑和躲闪的能力,尝试民间游戏的高兴,而且能在游戏中培养幼儿的制度觉悟。

二、活动主题目标

1练习快跑和躲闪的动作,进步幼儿身体的反应能力和协调性。

2.喜爱体育运动,尝试游戏经过中的高兴心情。

活动主题重点:在运动中懂得躲闪别人的追逐;

活动主题难点:快速的运动反应能力

三、活动主题准备

1.废物小布条人手一条;

2.幼儿做操音乐和游戏音乐。

四、活动主题经过

(一)导入活动主题

1.引导幼儿观察场地四周,注意场地的安全。充分利用周围环境资源,进行准备活动主题,练习走、跑交替走,锻炼幼儿运动灵敏性;

2.听音乐进行有序的准备活动主题。

(二)热身运动----红、黄方框若干个

1.教师以游戏的口吻和孩子进行互动游戏,练习快速左右移动,锻炼孩子的快速反应能力:

听口令跟着教师右移动快跑;

听口令跟着教师左移动快跑;

增加难度:听口令移动,和教师移动的路线相反。

(三)基本部分

1.游戏《揪尾巴》

幼儿自在寻觅-------如何才能快速躲闪别人的追逐并护住尾巴。

2.师幼互动游戏

游戏制度:

①教师做揪尾巴的人,小兄弟将彩带当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来。

②在游戏制度中特别强调教师哨子声响时才能开始揪对方的尾巴。

3.逐渐深入,进入主题,男女孩列队练习《揪尾巴》活动主题

男孩做揪尾巴的人,女孩保护自己的尾巴不被揪下来。(反之)

游戏方法:

(1)游戏开始,幼儿在老师的提示下给自己带上“尾巴”,全部参和游戏的孩子都要遵守游戏制度,听教师指令后开始揪对方的尾巴。

(2)男孩是揪尾巴的人,进修快速追逐女孩的尾巴,而女孩则要进修懂得如何躲闪男孩、保护好自己的尾巴。

教师小结:表扬能按游戏制度活动主题的幼儿,推选2—3组幼儿示范练习。

游戏反复进行。

4.逐渐加深难度:游戏《揪揪乐》(自在的玩),也这是本次活动主题的重点。游戏方法:

(1)男女孩都是揪尾巴的人,也是有尾巴的人

(2)听教师指令,音乐声起男女孩互揪尾巴,能保护自己的尾巴同时又揪到别人的尾巴者即为胜利者。游戏可以反复进行。

游戏制度和注意事项:

(1)要跑快一点,别人才揪差点我的尾巴,我要跑得比别人快,才能揪掉其他小兄弟的尾巴。

(2)参赛者不能用手推拉,但可以想办法躲闪别人的同时揪掉其身后的尾巴,进一步锻炼其身体的灵活性和快速反应能力。

(3)最后能把别人的尾巴揪掉并保护好自己的尾巴的幼儿为胜利者。

5.活动主题高潮《揪尾巴、乐翻天》----练习幼儿的快速反应能力和协调性,是本次活动主题的难点。

游戏方法:

(1)三五人一组,每组站壹个框;

(2)每人既是揪尾巴的人,同时也是有尾巴的人;

(3)三五人在自我选择的圈内一起相互揪尾巴,能保护自己的尾巴、又能揪住别人的尾巴最多,且没出圈外者为胜。

游戏反复进行。

五、放松活动主题

游戏《彩旗乐》,轻音乐起,跟着音乐做四肢放松动作,活动主题天然结束。

六、游戏延伸活动主题

放学后和邻居好兄弟一起玩《揪尾巴》,真正体现民间游戏活动主题的大众性。

七、活动主题反思:

通过揪尾巴这个游戏可以锻炼孩子的反应能力、团队协作能力、下肢力量和身体的协调性、灵敏性,让他们在高兴的游戏中得到锻炼,高兴的成长。

小班游戏教案《揪尾巴》篇9

一、活动主题目标:

1、进步幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。

2、鼓励幼儿动脑筋,自己想出玩的方式。

3、通过模仿猴子的协调幼儿动作,同时让幼儿感受运动的高兴。

二、活动主题重难点:

1、重点:进步幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。

2、难点:通过模仿猴子的协调幼儿动作。

三、活动主题准备:

1、制作尾巴若干。

2、选择适宜安全的活动主题场地。

四、活动主题经过:

1、引入激趣:

(1)老师播放动画片《西游记》主题曲带领幼儿一起在音乐声中欢快地跑跳,做各种有趣的小动物动作,最后模仿小猴子动作。

师:"小兄弟们,你们喜爱孙悟空吗?何故?孙悟空最喜爱比划啥子动作呢?"

幼:"喜爱,由于孙悟空很最牛,会打妖怪……"

师:"现在老师要看看哪位学孙悟空学得最棒了。"

幼儿跟老师模仿孙悟空的动作,进行放松活动主题。

(2)音乐停,老师戴上猴母亲头饰,做猴子动作,问幼儿象不象猴子?还缺啥子?(尾巴)。老师转身露出藏好的花绳(当尾巴)问幼儿:"你们想当小猴子做游戏吗?"

"小兄弟们,老师现在是不是更像小猴子了呀!"问师。

"是"幼。

(3)请幼儿戴迷恋饰,每人找一条"尾巴"别在腰后。

师:"现在我请小兄弟跟老师一样,变成一只真正的猴子如何样?老师给你们一人找了一根猴子尾巴,接着把尾巴按上"

2、游戏说明:

(1)全部的幼儿将自制的尾巴塞在幼儿身后的的裤子上,幼儿两人面对面站着,教师数"一""二""三",数到"三"时开始闪躲,相互抓住对方的尾巴,先揪下对方尾巴者为胜利。

(2)幼儿围成一大圈,看老师和一名幼儿玩"揪尾巴"游戏。

3、游戏诀窍:

在躲闪的同时去揪对方的尾巴,谁先揪住谁先胜,游戏可反复进行。

4、游戏制度:不能推拉对方。

5、游戏开始:

(1)幼儿分散,二人一组自在组合玩"揪尾巴"游戏。

6、游戏结束:

(1)老师把幼儿集中起来,启发幼儿想出新的花绳方法。

(2)请幼儿把花绳别在腰后,跟在老师身后,学猴子学样做动作,在音乐中结束。

五、活动主题延伸:

在课间活动主题带领幼儿多次玩耍这个游戏。

小班游戏教案《揪尾巴》篇10

活动主题目标

1、指导幼儿练习天然走、躲闪跑和追逐跑。

2、愿意参和体育游戏,尝试在游戏中奔跑、追逐的趣味。

3、进步幼儿身体的协调能力,尝试玩游戏的趣味。

4、培养幼儿健壮活泼的性格。

5、能积极参与游戏活动主题,并学会自我保护。

教学重点、难点

练习天然走、躲闪跑和追逐跑。

活动主题准备

布老鼠若干,小花猫头饰壹个。

活动主题经过

游戏的方法

1:教师戴头饰扮成小花猫,幼儿每人拖壹个布老鼠。

2:游戏开始,老师和幼儿一起说儿歌

小花猫

小花猫,本领大。

小老鼠,最怕它。

“喵喵喵,喵喵喵”

今天要把老鼠抓。

被踩着尾巴的停下。

3:幼儿轮流扮小花猫和老鼠。

4:教师注意观察幼儿活动主题情况,引导幼儿在追跑中练习改变路线、急停、躲闪。(可根据幼儿的活动主题量和活动主题兴趣决定活动主题次数)

教学反思

培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健壮成长。