一、适合两岁宝宝玩的年度手游有哪些

1、拼图游戏

父母可以给宝宝买些简单的拼图游戏。先操作几次给宝宝看，宝宝学会了之后就会自己尝试着去嵌入拼图。宝宝通过拼图成功可以带来强烈的自豪感，同时也锻炼了宝宝的手眼协调能力。/2

2、积木城堡

小宝宝最喜爱搭积木了，积木形状各异拼在一起又能产生出整体的协调美，能够挖掘宝宝的创新力和想象力。

3、玩水玩沙

水和沙子可以说是天然界里孩子最喜爱的玩具了，他们玩上一整天都依然感觉到高兴。玩水玩沙可以培养宝宝的专注力和创新力。父母给孩子提供玩耍的用具后只需要静静地陪伴，千万不要干扰他们自我创作。

4、球类运动

父母可以陪伴宝宝一起玩沙滩球或者篮球、乒乓球类的运动。小球掉落在地板上不制度的运动轨迹很能吸引小宝宝，他们会发出高兴的笑声。

5、滑滑梯

一般小区幼儿园里都设有滑滑梯，大家可以带着小宝宝过去游戏。滑滑梯降落下来的感觉对于小宝宝来说也是一种享受，他会感觉自己的运动能力又有了提高。

二、幼儿园好玩的音乐游戏有哪些

一、《问候舞》

目标：

1.通过律动感受单二部曲式AAB，感受乐句的长短。

2.在欢快的音乐中感受游戏的高兴。

准备：《问候舞音乐》



方法：

全体幼儿自在站在空的活动主题场地，A段音乐开始时幼儿边拍手边走，找到壹个好兄弟面对面站好。A段音乐重复时和对面的伙伴拍手。B段音乐共三个乐句，前两个乐句两人相互问好两遍，第一次握手说“您好”，第二次鞠躬或脱帽问好等。第三次全部的孩子在教室里找老师在啥子地方，并给老师挥手问好。接着幼儿从头找兄弟，游戏反复多次进行。

提议：刚开始游戏时，幼儿对音乐和方法不够熟悉，教师可以先让幼儿玩找兄弟的游戏。两次A段的音乐都让幼儿找兄弟，以便每个幼儿都有足够的时刻找到兄弟。

二、《小星星》

目标：

1.能够根据音乐的节拍绕圈走。

2.在游戏中遵守制度。

准备：《小星星》的音乐



方法：

幼儿手拉手按顺时针路线跟着音乐走，老师作为“领导者”站在圈外跟着音乐按逆时针路线行走。当每次唱到“小星星”时，领导者随意触碰壹个幼儿的肩膀，该幼儿就离开圆圈，右手拉住领导者的左手，跟着领导者按逆时针路线走，圆圈里的幼儿继续唱着歌按顺时针路线走，同时离开圆圈幼儿的左右两个伙伴将手拉在一起，形成封闭的圆圈。如此反复直至中间只留下一名幼儿，此时领导者的右手拉住自己队伍中最后一名幼儿的左手，形成壹个圆圈并下蹲。中间唯一的幼儿举十根手指头成为小星星。第二次游戏时，中间的幼儿就是领导者，游戏继续。

三、《小蝌蚪找母亲》

目标：

培养音乐的节拍感。

准备：小蝌蚪头饰若干，青蛙头饰壹个。



方法：

幼儿戴上小蝌蚪头饰，跟着音乐边唱歌边做简单的动作，如：游来游去，扭一扭，转一转等。唱到“小小蝌蚪游游游”，幼儿蹲下用手蒙住眼睛，老师戴上青蛙头饰在活动主题室一角躲起来。唱到“母亲母亲在哪里头”，幼儿作寻找的样子。歌曲结束后，青蛙母亲叫两声“呱呱”，小蝌蚪循声跑到母亲身边，说：“母亲找到了，母亲找到了!”

延伸：可以请个别能干的幼儿当青蛙母亲。

四、《海狮顶球》

目标：培养幼儿表换节拍型的能力，进步幼儿的思考和反应的灵敏性。

准备：图卡海狮4只，皮球4个(其中两个画上X X节拍型，两个画上X节拍型。



方法：

幼儿围成圆圈，教师把4个球任意放在4只海狮头上成壹个节拍型，如X X X|X X X|。幼儿起立按此节拍型在圈内边走边做节拍动作，如：跺脚、拍手、拍肩。乐曲停，教师变换球的位置，幼儿站立拍出新的节拍。

制度：拍错的，回座位暂时退出游戏。拍对的，听音乐继续按节拍做动作。教师按情况结束游戏，让全体幼儿从头做游戏。

五、《老鹰捉小鸡》

目标：听音乐做母鸡下蛋、小鸡出壳、跳舞等的动作。

准备：母鸡、老鹰头饰，积累母鸡生蛋、小鸡出壳、孵蛋等姿势。



方法：

老师当母鸡，听《老母鸡》音乐做下蛋动作，幼儿当小鸡不动。听到《小小蛋儿把门开》音乐时，幼儿做小鸡出壳和跳舞的动作。听到老鹰的音乐马上躲在母鸡的身后，壹个跟壹个搭着肩。(或者变成老鹰不爱吃的物品，一动也不动。)

制度：被老鹰捉到的小鸡停做游戏一次，母鸡和老鹰的人物可以请能干的小兄弟来扮演。

六、《小老鼠上灯台》

目标：听音乐模仿小老鼠上灯台的动作，在游戏中感受音乐活动主题的高兴。

准备：小老鼠头饰若干，猫头饰壹个;蛋糕盒做的灯台壹个。



方法：

配班老师戴上猫的头饰，在一边躲起来。幼儿戴上小老鼠的头饰，围绕灯台成壹个圆圈。幼儿跟着音乐，边唱边模仿小老鼠上灯台的动作。唱到“喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”，小老鼠躲避猫的追逐。

制度：被猫捉到的小老鼠停做游戏一次。猫可以请能干的幼儿来扮演。

七、《碰一碰》

目标：根据不同物体种类、颜色等相同的特征，听游戏信号玩碰一碰。

准备：各种小动物或水果的指偶若干。



方法：

请小兄弟选择自己喜爱的纸偶套在手指上。音乐起，幼儿起立边唱歌边做找兄弟的动作。唱到X X X X|X 0︱时，听老师的口令，如：小鸭碰小鸭，那小鸭纸偶的互相碰一碰。以此类推，游戏重复几次。

制度：找错的幼儿停做游戏一次。

八、《十个小矮人》

目标：

1.通过撕报纸、传球等游戏，感知欢高兴曲中的延长音，表达自己对音乐的领会，增强对音乐的敏感度。

2.感受倾听音乐、合作游戏带来的高兴。

准备：

1.幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。

2.教师操作的大记录纸。

3.音乐《十个小矮人》。



方法：

在撕报纸、传纸球、做记录游戏活动主题中感知延长音的次数和延长音不同的时

值。

1.听音乐玩“撕报纸”游戏，自主感知延长音出现的次数，并在“撕”的过

程中感受延长音的延续。教师：发现小矮人找了几次兄弟?可以用啥子方式来记

录?如果只给你一张旧报纸，你有啥子办法?来记录?啥子时候撕报纸?一起听音乐尝试。

2.听音乐玩“传纸球”游戏，合作完成游戏经过中加深对延长音的领会。

教师：要让纸球有秩序的传，每位小兄弟手中都要有壹个纸球大家如何做?(同壹个路线，同一时刻传)老师唱出乐曲，你们听音乐在小矮人找到兄弟后开始传纸球

3.听音乐找一找在每次延长音中小矮人找到了多少好兄弟并用符号记录下来。

4.再次玩“传纸球”游戏，听音乐找到好兄弟，结束活动主题。

九、《听音找兄弟》

目标：能够辨听并根据音的数量，找到相应数量的兄弟。

准备：铃鼓壹个。



方法：

老师拍击铃鼓，若听到连续快速的声音，有几声就要和多少兄弟抱在一起。比如老师拍二下，那小兄弟抓紧两个两个抱在一起。若听到声音连续一样的时候，就要放开手，自己管自己走，不要走出圆圈就可以。若有人找差点兄弟，或者找错兄弟，那么就要给大家表演壹个节目。

提议：教师刚开始时铃声数量少些，根据幼儿掌握情况增加，但不要太多。

十、《拍蚊子》

目标：

1．培养认真倾听的习性。

2．进步敏捷的反应能力。

准备：钢琴



方法：

老师弹钢琴(连续弹壹个和铉声)作为蚊子发出的声音，也就表示有蚊子出现了。小兄弟仔细听，当声音消失的第一时刻，老师迅速说出壹个方位，如头顶，则小兄弟立即用手在头顶合掌，表示拍蚊子。谁没有打到蚊子(也就是在音乐声停的那一刻，没有拍手)，就要给大家表演壹个节目。提议：游戏反复进行2次左右，可以请孩子来说方位。..

三、幼儿音乐游戏有哪些

幼儿音乐游戏有下面内容这些：

1、《节拍钢琴大师》

这是一款适合各个年龄段的音乐类游戏，游戏中有海量的钢琴曲，小兄弟们可以根据自己的熟练度选择相应的歌曲类型，接着跟着节拍来弹奏音乐！

2、《节拍的钢琴白块》

这是一款拥有超多音乐小游戏合集的软件，游戏中各种有趣的小游戏，小兄弟们可以根据自己的喜爱随意选择，这些游戏也特别锻炼小兄弟们独立思索的动手能力。

3、《冰和火之舞》

这是一款画面特别清新的音乐闯关类游戏，小兄弟们需要通过滑动屏幕，控制小球的走给，接着演奏出动人的音乐，特别考验小兄弟的反应能力。

4、《节拍猫咪》

这是一款特别简单的音乐类游戏，小兄弟们可以选择自己喜爱的乐器进行演奏，游戏画面是卡通的形象，特别的Q萌可人，喜爱音乐的小伙伴们不要有失了。

5、《钢琴节拍师》

这是可以进行真正钢琴演奏的一款游戏，海量的歌曲风格，小兄弟们都可以在真正模拟的钢琴琴键上进行演奏，不同熟练度的歌曲会得到不同的分数，分数越高才能解开更多高难度的歌曲。